Đề ôn tập cuối học kì II Tiếng Việt 5 – Kết nối tri thức – Đề 02
Tiếng Việt lớp 5 · Kết nối tri thức · 60 phút · Thang điểm 10. Bài đọc mới, đọc hiểu, luyện từ và câu, viết có tiêu chí chấm.
Thời gian làm bài: 60 phút. Thang điểm: 10. Bộ sách: Kết nối tri thức với cuộc sống.
Biên soạn theo dạng đọc hiểu, luyện từ và câu, viết của tài liệu đối chiếu. Bài đọc và câu hỏi được viết mới; đây là đề ôn tập, không phải đề thi chính thức.
Làm phần trắc nghiệm trên web hoặc in đề để làm trên giấy. Hệ thống chỉ chấm 6 câu trắc nghiệm (3 điểm); phần tự luận và viết cần tự đối chiếu hoặc nhờ người lớn chấm theo hướng dẫn. Kết quả trắc nghiệm không phải tổng điểm toàn đề.
Bài đọc: Lời hẹn với dòng sông
Trong buổi quan sát thiên nhiên, cô giáo dẫn lớp tôi đi trên đường đê gần trường. Từ vị trí có hàng rào, chúng tôi nhìn dòng sông và ghi lại những điều thấy được. Mặt nước hôm ấy lấp lánh nắng, một đàn chim bay qua bãi cỏ bên kia bờ. Nhưng gần chiếc ghế nghỉ trên đường đê, mấy vỏ hộp đồ uống và túi ni lông bị gió thổi dồn vào góc.
Minh nhặt một chiếc túi còn sạch trên nền đường rồi hỏi cô có thể cùng các bạn dọn khu vực này không. Cô đồng ý sau khi kiểm tra chỗ làm và phát găng tay. Cả nhóm chỉ nhặt rác thông thường trên phần đường khô, không xuống mép nước. Một mảnh kính được cô đánh dấu để người lớn xử lí. Chúng tôi phân loại rác theo hướng dẫn và buộc gọn các túi trước khi mang tới điểm thu gom.
Khi quay lại ghế nghỉ, ai cũng nhận ra góc đường đã thoáng hơn. Minh đề nghị lớp làm một tấm bảng nhỏ nhắc người đi chơi mang rác đến thùng. Bạn Lan góp ý nên xin phép người quản lí trước khi đặt bảng. Cô khen cả hai ý kiến và hẹn tuần sau sẽ giúp lớp trao đổi với bác phụ trách khu vực.
Tôi mở sổ, viết thêm bên dưới bức kí họa dòng sông một lời hẹn: lần sau đến đây, mình sẽ mang bình nước dùng lại và giữ sạch chỗ nghỉ. Dòng sông vẫn chảy như mọi ngày. Điều thay đổi là tôi không còn chỉ đứng ngắm cảnh đẹp, mà đã bắt đầu nghĩ đến việc nhỏ mình có thể làm để gìn giữ cảnh ấy.
Bài đọc do ban biên soạn viết riêng cho đề ôn tập.
I. Trắc nghiệm (3 điểm)
Câu 1 (0,5 điểm). Lớp quan sát dòng sông từ vị trí nào?
Xem giải thích
Đáp án
Trên đường đê có hàng rào.
Lời giải
- Đoạn đầu nêu rõ vị trí quan sát an toàn.
Câu 2 (0,5 điểm). Nhóm học sinh xử lí mảnh kính như thế nào?
Xem giải thích
Đáp án
Để cô đánh dấu cho người lớn xử lí.
Lời giải
- Các bạn chỉ nhặt rác thông thường, không tự xử lí vật sắc.
Câu 3 (0,5 điểm). Người kể thay đổi điều gì cuối bài?
Xem giải thích
Đáp án
Từ ngắm cảnh đến nghĩ cách gìn giữ cảnh đẹp.
Lời giải
- Suy nghĩ cuối bài nói rõ sự thay đổi về trách nhiệm.
Câu 4 (0,5 điểm). Câu nào sau đây là câu ghép?
Xem giải thích
Đáp án
Minh đề nghị làm bảng, còn Lan nhắc cả nhóm xin phép.
Lời giải
- Hai vế có chủ ngữ riêng là Minh và Lan.
Câu 5 (0,5 điểm). Hai câu “Minh nêu ý kiến. Bạn muốn giữ sạch góc đường.” liên kết bằng cách nào?
Xem giải thích
Đáp án
Thay thế từ ngữ.
Lời giải
- “Bạn” thay cho “Minh”.
Câu 6 (0,5 điểm). Từ nào gần nghĩa với “gìn giữ”?
Xem giải thích
Đáp án
Bảo vệ
Lời giải
- Gìn giữ và bảo vệ đều thể hiện việc chăm lo để không bị hư hại, mất đi.
II. Đọc hiểu và luyện từ, câu — trả lời ngắn (2 điểm)
Câu 7 (1 điểm). Vì sao Lan đề nghị xin phép trước khi đặt bảng nhắc giữ vệ sinh?
Xem đáp án
Đáp án
Khu vực có người quản lí; cần thống nhất nơi đặt và nội dung để bảng phù hợp, không cản lối đi.
Hướng dẫn chấm
- Nêu cần tôn trọng việc quản lí chung: 0,5 điểm; giải thích hợp lí: 0,5 điểm. Chấp nhận ý tương đương.
Câu 8 (1 điểm). Viết một câu ghép dùng cặp kết từ “không những … mà …” nói về một việc tốt cho môi trường.
Xem đáp án
Đáp án
Ví dụ: Không những lớp em nhặt rác mà các bạn còn nhắc nhau dùng bình nước nhiều lần.
Hướng dẫn chấm
- Hai vế có chủ ngữ – vị ngữ: 0,5 điểm; quan hệ tăng tiến và ý phù hợp: 0,5 điểm.
III. Viết (5 điểm)
Câu 9 (5 điểm). Viết bài văn tả một người em biết thường làm việc có ích cho cộng đồng. Chọn chi tiết ngoại hình, hoạt động và nêu tình cảm của em.
Xem đáp án
Đáp án
Đối chiếu bài viết với các tiêu chí dưới đây; không có một đáp án duy nhất.
Hướng dẫn chấm
- Đúng yêu cầu kiểu bài văn và đúng chủ đề: 1 điểm.
- Nội dung cụ thể, các chi tiết hoặc dẫn chứng phù hợp, không lạc đề: 2 điểm.
- Sắp xếp ý mạch lạc, liên kết câu hợp lí: 1 điểm.
- Dùng từ, đặt câu và chính tả phù hợp: 0,5 điểm.
- Có cảm xúc chân thực hoặc cách diễn đạt riêng: 0,5 điểm.
- Chấp nhận nhiều cách viết; không yêu cầu học sinh chép theo một bài mẫu. Điểm do người lớn/giáo viên đối chiếu, hệ thống không tự chấm phần viết.
Về đề ôn tập
Tài liệu đối chiếu cấu trúc: Tiếng Việt lớp 5, Kết nối tri thức, cuối học kì II, de2-de-thi-va-dap-an.pdf. Mã nguồn: c62839db02ed. Mã bản biên soạn: kntt-tieng-viet-5-chk2-02.
Đề biến thể có số liệu, lời văn và hình minh họa riêng. Không phải bản sao hay đề thi chính thức của nhà trường. Chấp nhận cách giải khác đúng và phù hợp kiến thức đã học.